МОЇ СПЕЦІАЛІЗАЦІЇ:

Мозочкова стимуляція

Сенсомоторний розвиток

Інтеграція рефлексів

Купити NeuroDesk

Кава підтримки

доктор психологічних
наук, професор,
нейропсихолог

ВІЗЕЛЬ ТЕТЯНА
ГРИГОРІВНА

Скрипнік Н. В. на семінарі Візель Т. Г. «Нейропсихологія дитинства».

Що таке нейрокорекція і для кого вона потрібна?

Нейрокорекція – це сучасний підхід до розвитку та гармонізації роботи мозку через тіло. Вона базується на принципах нейропсихології, нейрофізіології та сенсомоторної інтеграції.

Як працює нейрокорекція?

Наш мозок розвивається поетапно, і якщо на якомусь етапі цей розвиток був порушений (наприклад, через стрес під час вагітності, родову травму, довге сидіння в гаджетах або недостатню рухову активність у дитинстві), то певні функції можуть не працювати належним чином. Це може проявлятися в проблемах із увагою, координацією, пам’яттю, мовленням, емоційною регуляцією.

Нейрокорекційні вправи допомагають "допроходити" ці етапи розвитку, активізуючи роботу нервової системи. Ми працюємо через тіло: використовуємо мозочкову стимуляцію, вправи на баланс, сенсомоторну корекцію та інтеграцію рефлексів.

Наталія Скрипнік
Нейропсихолог

Нейропсихологія

🔥 Моя суперздібність: Перетворюю складні нейроштучки на прості й цікаві вправи👍🧠

КОНСУЛЬТАЦИЯ

Нейрокоррекция – это следующий этап после нейродиагностики, если в ходе общения с ребёнком нейропсихолог установил какие-либо пробелы в его развитии

Нейрокоррекция включает в себя:

Двигательная коррекция.
Сенсомоторная коррекция.
Развитие управляющих функций.
Мозжечковая стимуляция.
Развитие и тренировка высших психических функций. Память, мышление, речь, внимание.
Развитие пространственно-временных представлений.
Автоматизация

ЩО ТАКЕ ІНТЕГРАЦІЯ РЕФЛЕКСІВ І ЧОМУ ЦЕ ВАЖЛИВО?

Рефлекси – це автоматичні рухові реакції, які є вродженими і допомагають дитині адаптуватися до навколишнього середовища. У здоровому розвитку ці рефлекси повинні поступово згасати, переходячи під контроль кори головного мозку. Якщо цього не відбувається, залишки незгаслих рефлексів можуть заважати рухам, увазі, емоційній регуляції та навчанню.

Ознаки неінтегрованих рефлексів можуть включати:
🔹 Незграбність, труднощі з координацією.
🔹 Складнощі з концентрацією уваги, гіперактивність.
🔹 Проблеми з почерком і письмом.
🔹 Порушення мовлення.
🔹 Надмірна чутливість до звуків, дотиків або змін у середовищі.

Спеціальні вправи допомагають нейросистемі «перепрожити» етапи розвитку та завершити інтеграцію рефлексів, що призводить до покращення самоконтролю, рухової координації та загального комфорту в тілі.

МОЗОЧКОВА СТИМУЛЯЦІЯ

Можливо, батькам здається, що незграбність, порушення балансу та координації рухів - це радше особливості дитини, а не неврологічні проблеми. Але ці «особливості» є ознаками порушень роботи стовбура мозку та мозочка. Мозочок - один із відділів головного мозку - відповідає за реалізацію безлічі функцій в організмі людини, зокрема за координацію рухів, регуляцію рівноваги і м'язового тонусу, а також за розвиток когнітивних функцій. Мозочок - диспетчер нашого мозку. Він пов'язаний з усіма частинами мозку і переробляє всю інформацію від органів чуття, яка надходить у мозок. На основі цієї інформації мозочок проводить корекцію рухів і поведінки. Нейропсихологи встановили, що в усіх дітей із порушеннями розвитку ця система працює неправильно. Саме тому діти важко засвоюють навички, не можуть регулювати свою поведінку, погано розмовляють, насилу вчаться читати і писати.

Програма мозочкової стимуляції нормалізує роботу стовбура мозку і мозочка.

«Мозок добре влаштований,

коштує більше, ніж мозок

добре наповнений»

Мішель де Монтень

СТИМУЛЯЦИЯ

СЕНСОРНА ІНТЕГРАЦІЯ

У дітей із сенсорною дисфункцією часто буває низький м'язовий тонус, вони здаються слабкими та млявими. Вони витрачають багато сил тільки для того, щоб утримувати голову і тіло у вертикальному положенні, тому швидко втомлюються. Інші діти навпаки перебувають у постійному русі, щоб краще відчувати своє тіло. Злагоджена робота тіла та органів чуття дає змогу мозку легко адаптуватися та навчатися. Вестибулярна система відіграє в цьому процесі об'єднуючу роль, формуючи фундамент взаємовідносин людини з силою тяжіння і фізичним світом. Усі інші відчуття обробляються з урахуванням її повідомлень.

Вестибулярна і тактильна системи представляють мозку основну інформацію.

До них приєднується пропріоцептивна система з її важливими повідомленнями. Сенсомоторна взаємодія служить фундаментом когнітивних функцій, що розвиваються пізніше. Якщо ці три системи працюють зі збоями, у дитини страждає рухова координація, з'являються проблеми з поведінкою, дитина може бути як гіперактивною та часто відволікатися, так і з млявим м'язовим тонусом, їй складно на чомусь сконцентрувати увагу, з'являються проблеми з промовою або її виникненням, страждає навчання в школі, страждають стосунки з однолітками.

Сенсомоторное развитие

ДЛЯ КОГО КОРИСНА НЕЙРОКОРЕКЦІЯ?

Нейрокорекція допомагає:

✅ Дітям із гіперактивністю, труднощами в навчанні, нестачею концентрації.

✅ Дітям і дорослим із порушеннями координації, рівноваги, незграбністю, нестачею концентрації, неможливістю зосередитися і т.д.

✅ Тим, хто має затримки психологічного та мовленнєвого розвитку

✅Для тих кто плутає право і ліво, погано орієнтується в місці та часі, не може запам'ятати послідовність днів тижнів, місяців тощо.

✅Для діток, які зазнають складнощі з читанням, рахунком, виконанням математичних дій, письмом.

✅Мають складнощі із запам'ятовуванням зорових образів, інформації на слух.

✅ Діткам з РАС, РДУГ та ін.

✅ Усім, хто хоче покращити роботу мозку та свою ефективність.

Що дає нейрокорекція?

✅ Покращення уваги та пам’яті.
✅ Легкість у навчанні та виконанні складних завдань.
✅ Краща координація та впевненість у рухах.
✅ Зменшення тривожності, емоційний баланс.
✅ Загальне покращення роботи мозку та самопочуття.

КОРЕКЦІЙНІ ТА РОЗВИВАЮЧІ ЗАНЯТТЯ

Одна з найпоширеніших помилок батьків, які дізнаються про нейрокорекційні вправи: це щось таке, що призначають лікарі лише дітям із діагнозами, але це зовсім не так.

Корекційни занятя

✅Iндивідуальні - глибока робота з конкретними труднощамі;
✅Парні - для діток із схожими труднощами, які вже були в індивідуальній корекції;

Розвиваючі тренування LEVEL UP
✅Індивідуальні, парні (від 1 до 99 років)
✅Групові - курс для школярів, що допомагає покращити увагу, пам’ять, координацію та впевненість у собі.